Como todo instrumento basado en el aprendizaje colaborativo, Moodle presenta una serie de ventajas derivadas principalmente de su posibilidad de interacción continua entre docentes y estudiantes, así como entre los mismos alumnos. Además, al ser un sistema tan fácil de gestionar y adaptar a las necesidades de cada grupo de discentes (edad, necesidades educativa especiales,nivel educativo,etc.) permite al docente llegar a establecer una relación con el alumno basada en el aprendizaje por descubrimiento, donde el educador se convierte en mediador entre los contenidos que el alumno debe adquirir y el alumno mismo, convirtiéndolo así en protagonista de sus propios aprendizajes.

El instituto en colaboración con la Consejería de Educación ofrece un servicio de aula virtual basada en moodle de manera que todo aquel profesor que lo desee puede ampliar su entorno de enseñanza-aprendizaje gracias a este dispositivo de comunicación y de distribución de saberes.

Los docentes de nuestro centro hemos entendido desde siempre el uso de las TIC como una herramienta fundamental y canalizadora del flujo de información con nuestros alumnos. Al alumno le aporta un extra de motivación y de aprendizaje de nuevas competencias, así como la disponibilidad del material tanto en el aula como desde casa. Al profesor, una herramienta central que permite organizar y planificar dinámicamente tanto recursos y actividades como el proceso de la evaluación.

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