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Proyectos educativos (35)

TEI :: Acto de entrega de diplomas de nombramiento como tutores

21 Octubre 2019 Escrito por webmaster
Publicado en Tutoría entre iguales

thumb IMG 20191017 WA0008 El jueves 17 de octubre se celebró en el IES Comercio el acto de entrega de diplomas y distintivos a los tutores del programa TEI. Fue algo sencillo pero tuvo su pizca de solemnidad pues en él estuvieron invitados Rubén Garabaya, campeón del mundo, bronce olímpico con la selección española de balonmano y ex alumno del IES Comercio; y también Elizabeth Pletzer Gallo, Teniente de Alcalde y Concejala de Educación, Infancia y Juventud del Ayuntamiento de Logroño. A ambos les agradecemos su presencia.

Comunicación participación Erasmus+ Grado Superior

11 Octubre 2019 Escrito por webmaster
Publicado en Programa Erasmus+
erasmus plus thumbLos alumnos que estén cursando segundo de Ciclo Superior y que deseen participar en la Convocatoria Erasmus para realizar sus tres meses de formación práctica en un país europeo deberán enviar un email a la coordinadora Erasmus, Raquel de Santiago a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. con: sus datos personales, ciclo que están cursando, teléfono, nombre de su tutor/a con FECHA LÍMITE 30 de OCTUBRE.
No se admitirá ningúna solicitud fuera del límite de dicho plazo.

Reunión informativa Erasmus+

07 Mayo 2019 Escrito por webmaster
Publicado en Programa Erasmus+
erasmus plus thumbLos alumnos interesados en realizar unas prácticas Erasmus en los meses de Septiembre a Diciembre, estan convocados a una reunión informativa el próximo martes 14 de mayo a las 19:20 en la Biblioteca del centro. En caso de que por la razón que sea no puedan asistir, cualquier alumno interesado en realizar una estancia Erasmus debe comunicarmelo en mi correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. antes del 24 de mayo.
Cualquier solicitud de participación que llegue pasada esa fecha de 24 de mayo se desestimará por estar FUERA DE PLAZO.

VídeoBlogs: Youtubers Educativos

07 Marzo 2019 Escrito por webmaster
Publicado en Proyectos educativos
thumb IMG 20190303 WA0018El IES COMERCIO está llevando a cabo un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) multidisciplinar y de nueva implantacion, llamado VIDEOBLOGS: YOUTUBERS EDUCATIVOS.
La aplicación de este PIE se está llevando a cabo en los tres cursos de 4º ESO en varias materias (TIC, Biología, Matemáticas, Inglés, Latín, Física y Química, Historia, Educación Física), en 1º Bachillerato (Educación Física) y en dos ciclos formativos: Grado Superior de Administración y Finanzas, y Administración de Sistemas Informáticos en Red. 
La idea de aplicar este proyecto es proponer nuevas vías de estudio y realización de trabajos, alternativas y más centradas en la actualidad digital en la que vivimos. Para ello la metodología es sustituir los trabajos clásicos (los cuales tienden a ser copias de las búsquedas de páginas de internet en su gran mayoría), por un formato más activo y de mayor implicación que POSIBILITE al alumno el estudiar y repasar la temática durante la realización de estos trabajos. Para ello deben crear una serie de videos -de formato abierto- sobre la temática que el profesor les indique. Además del vídeo, se debe realizar un guión del mismo a modo resumen (también de formato abierto).
Con la aplicación de este método de trabajo se busca:
  • Trabajar de forma interdisciplinar, aprendiendo sobre nuevas tecnologías y su uso para el estudio.
  • Proporcionar una nueva forma de estudio activa y repetitiva en el proceso de realización del vídeo por parte del alumno (el alumno estudia durante la búsqueda de la información, durante la creación del guión, durante la realización del vídeo y la visualización del contenido del mismo y/o el de sus compañeros).
  • Potenciar la competencia de hablar en público en el alumnado.
  • Multitud de competencias transversales: análisis, síntesis, ... y beneficios que la neurociencia ha demostrado dado que explicar algo a alguien hace que se activen más áreas del cerebro y por tanto se integra a mayor plazo.

Acuerdo de concesión provisional Logro-Europa III

20 Febrero 2019
Publicado en Programa Erasmus+

Con fecha 20/02/2019 se ha aprobado en Junta de Gobierno Local la concesión de becas estancias en el extranjero en el marco del proyecto de movilidad "Logro-Europa III" destinada a gastos de viaje y apoyo individual. Los interesados disponen de un plazo de 10 días para formular alegaciones. Se adjunta a continuación copia del Acuerdo de concesión provisional.

Ámbito C: TRABAJO EN EQUIPO COMO CONTENIDO

26 Diciembre 2018 Escrito por webmaster

ambito c

Con el trabajo previo de las estructuras simples (Ámbito B) nos damos cuenta de que trabajar en equipo no es tan fácil y no sabemos realmente trabajar en equipo. Por tanto, surge la necesidad de enseñarles para:

  • superar los problemas y las dificultades que van apareciendo (tono de voz, forma de comunicarnos, exceso de protagonismo, etc.),
  • organizarse mejor como equipo.
Para ello utilizamos un PLAN DE EQUIPO con los objetivos, los cargos, funciones y compromisos de cada miembro. El plan incluye además la valoración de todos estos aspectos:

Ámbito B: TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO

26 Diciembre 2018 Escrito por webmaster

ambito bUna vez el grupo está mínimamente cohesionado y más dispuesto a ayudarse unos a otros, empezaremos a utilizar estructuras cooperativas (simples y complejas) para trabajar los contenidos de la materia correspondiente.

estructuras

Nuestros alumnos nos enseñan cómo funcionan algunas de ellas:

El Programa CA/AC

26 Diciembre 2018 Escrito por webmaster
thumb Image 009El Programa CA/AC, donde CA es Cooperar para Aprender y AC es Aprender a Cooperar, ha sido creado por el grupo de trabajo del CIFE de la Universidad de Vic "Educación inclusiva, cooperación entre alumnos y colaboración entre profesores", el cual nos está formando.
Este programa gira entorno a la organización cooperativa de la actividad de los alumnos en el aula, ha sido diseñado para posibilitar que puedan aprender juntos, en las aulas comunes, todos los escolares, con necesidades educativas diversas.

La forma de trabajar en clase con los alumnos abarca tres ÁMBITOS COMPLEMENTARIOS:

Ámbito A: COHESIÓN DE GRUPO

26 Diciembre 2018 Escrito por webmaster

ambito aSe trata de ir creando las condiciones óptimas para que el grupo esté cada vez más cohesionado, disfrute de un clima favorable en el grupo-clase y reconozca los beneficios del trabajo en equipo.

Las dinámicas de grupo que se proponen atienden 5 aspectos:
1.- Fomentar el debate y el consenso en la toma de decisiones
2.- Favorecer la interrelación, el conocimiento mutuo y la distensión dentro del grupo
3.- Facilitar la participación de los alumnos corrientes en la inclusión de algún compañero con discapacidad y potenciar el conocimiento mutuo.
4.- Mostrar la importancia del trabajo en equipo y demostrar su eficacia
5.- Preparar y sensibilizar al alumnado para trabajar de forma cooperativa

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I.E.S. Comercio

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