• D. Juan José López Sorrosal. COAC La Rioja
• Dª María de la O Bravo de Castro. COAC La Rioja
• D. José Luis Sánchez Fernández. COAC La Rioja
• D. Miguel Ángel Fernández Torroba. Dirección General de Educación del Gobierno de La Rioja
• D. Jesús Palacios Benito. IES Comercio
• D. Luis Miguel Gutiérrez de Luis. IES Comercio

¡ENHORABUENA!

Nuestros creadores de historias cortas en inglés de 2º ESO D quieren compartir los libros que han realizado este curso con la aplicación de storybird y la ayuda de Jill, nuestra ayudante lingüística. Esperamos que os gusten y que os animéis a crear vuestras propias historias en cualquier idioma.

Vuelve la Escuela Abierta de Verano de San José y Madre de Dios, este año con la Aventura de la Convivencia. Un campamento urbano diferente, con actividades divertidas y de aprendizaje, solo posibles por la colaboración de los recursos educativos del barrio, las instituciones y la ciudadanía, en el marco del proyecto de Intervención Comunitaria Intercultural (ICI). Todo un barrio para educar a su infancia y adolescencia.

Viajaremos por sus calles, plazas, parques… y hablaremos con su gente. Un tiempo destinado a descubrir los misterios del barrio mediante el diálogo y el juego. Un espacio educativo para convivir y explorar nuevas posibilidades entre todas y todos.

Jóvenes y educadores del programa Educándonos de Pioneros dinamizarán dos de las jornadas dedicadas a los más pequeños y más pequeñas.

Una gran experiencia colectiva

Esta Escuela Abierta es una iniciativa dirigida a la infancia en sus dos primeras semanas, y a la adolescencia en sus dos últimas. También habrá de manera previa sesiones dirigidas a las familias y a jóvenes pre-monitores del barrio. Trabajaremos la educación en valores con una programación temática diaria, centrada en diferentes retos: convivencia, interculturalidad, coeducación, ocio activo y positivo, salud, observación del entorno, comunicación y perspectiva género. Si tu hijo o hija ha nacido entre 2000 y 2007, puede inscribirse en su centro educativo o asociación rellenando esta inscripción que puedes descargar aquí.

Programa

26, 31 mayo y 2 junio. Escuela de Verano de Familias. Para madres y padres de niños/as inscritos/as
14, 16, 20 y 23 junio. Curso de Premonitores/as. Para nacidos/as antes de 1999
Del 4 al 15 julio. La vuelta al barrio en 8 días. Para nacidos/as entre 2004 y 2007
Del 18 al 29 julio. Misterio en el barrio. Para nacidos/as entre 2000 y 2003

Día: 26 de mayo, jueves.
Hora: 19:00.
Lugar: Salón de actos del IES Comercio.

19:00 Palabras de la Directora Doña Dora Galindo.

19:10 Alumnos de 2º Bachillerato nos hablarán de su paso por nuestro Instituto.

19:20 Mención de alumnos destacados y entrega de obsequios.

19:25 Entrega de diplomas por los respectivos tutores a los alumnos que nos dejan.

19:45 Breve actuación musical a cargo de alumnos de Bachillerato.

20:00 Refresco en el patio.

Los alumnos de 3º de ESO realizaron la actividad de lectura continuada en inglés de las obras adaptadas de Shakespeare con sus profesores de inglés.

Esta lectura tuvo lugar en el salón de actos del centro.

La actividad de lectura adaptada de Shakespeare forma parte de las celebraciones por el cuatrocientos aniversario de su fallecimiento.

Taller de la Universidad de La Rioja “Soy químico por un día”

El día 20 de Abril los alumnos de 4º ESO que cursan la asignatura de física y química acudieron a la Universidad de La Rioja para realizar el taller 'Soy químico por un día'. Se trata de una actividad que intenta fomentar la vocación científica en los estudiantes de 4º y que consiste en la realización de cuatro experimentos de química: recreación de un lecho marino (bosque químico); pila de aluminio y vino (encendiendo un led); fabricación de jabón y síntesis de un polímero (superbola).

Los experimentos, que se realizan en un laboratorio de investigación del Complejo Científico Tecnológico de la UR, resultan divertidos, sorprendentes y como mínimo interesantes para acercar al alumno al laboratorio químico y a la química cotidiana.

Los alumnos, además de tener su primer contacto con la Universidad de La Rioja, volvieron al instituto con varios regalos; entre otros, una pastilla de jabón y una pelota “saltarina” que ellos mismos habían preparado en el laboratorio.

El IES Comercio se ha sumado a las celebraciones por el 400 aniversario de la muerte de los dos grandes genios de la literatura: Miguel de Cervantes y William Shakespeare.

• Los alumnos de 4º de ESO de Música preparan un festival que en junio tomará Logroño.
• Tres días de conciertos, espectáculos, concursos, exposiciones, talleres, deportes urbanos... llevarán este movimiento cultural por toda la ciudad.

Noticia extraída de www.larioja.com: El hip hop pasa de las aulas a la calle

Autor: Luismi Cámara | Logroño@luismicamara 15 abril 2016 23:38

Imágenes: Antonio Díaz Uriel

«¿Has pensado en dejarme callado? Fallo. ¡No! / ¿En verme tirado haciendo el vago? ¡No! / De nuevo, la armo con mis soldados. / Prepárate porque esta vez voy a por todos». Son algunos de los versos de 'Cómo me gusta el rap', un tema del rapero El Chojin. El madrileño es una de las estrellas del Festival 'Hiphopéate' que, los días 24, 25 y 26 de junio tomarán las calles, salas y locales de Logroño con numerosos conciertos, espectáculos, concursos, exposiciones, talleres o exhibiciones de deportes urbanos.

Hiphopéate

ACTIVIDADES

Cuatro áreas de acción: Conciertos y espectáculos; exposiciones y difusión; concursos y talleres;deporte urbano y exhibiciones.

ARTISTAS

Confirmados: El Chojin, SMK, Wore Braps, Kopaj, Blon, Skone...

Logroñeses: XG-Track, Ambar, Seres, Falcon, DEX, DJPascu, Baazer...

Sus palabras suenan a declaración de intenciones y bien las podrían haber hecho suyas los alumnos de 4º de la ESO del IES Comercio que, junto a su profesora de Música, Pilar Martínez, se han lanzado sin paracaídas a organizar este evento, que sacará desde las paredes de su clase a la capital riojana las numerosas expresiones artísticas con las que cuenta el hip hop, un movimiento que cala profundamente en los jóvenes.

Lo que comenzó siendo un trabajo con un grupo de chavales de 2º de la ESO sobre la cultura urbana de Logroño, que incluyó incluso la creación de un tema que llegaron a interpretar, evolucionó hacia un proyecto de gestión cultural que analizaba la actividad en la ciudad y estudiaba las carencias artísticas dirigidas a esta franja edad. «Se planteó qué es lo que les gustaría que hubiera y qué se podría mejorar. De ahí surgió la idea de proponer una actuación de interés general y la organización de un hipotético festival de hip hop», explica la principal impulsora de este ambicioso plan.

La educadora, que vuelca todos los méritos en sus pupilos, empleó una metodología de trabajo por competencias en la que «ellos son los protagonistas», y el docente se limita a acompañar y guiar. «Lo hicieron tan bien que decidimos dar un pasito adelante. Nos lanzamos a hablar con entidades, posibles patrocinadores y participantes para ver qué pasaría si se evolucionara hacia un proyecto real. Y aquí estamos, lanzados en una aventura en la que la gestión que están realizando los chicos está siendo fantástica, modélica y, como han resaltado algunos artistas, muy profesional», destaca. «Está saliendo todo de manera fluida, se han organizado perfectamente para que todas las áreas que abarca el proyecto (comunicación, producción, documentación...) estén bien cubiertas. Además, constantemente surgen nuevas ideas», insiste.

La elección de este movimiento fue natural porque, según la profesora, «el hip hop es muy interesante, enriquecedor y completo. Toca muchas disciplinas, tiene una parte importante de conciencia social, un potencial transformador y está muy ligado a los jóvenes». Ahora bien, además, de la parte lúdica y social de la iniciativa, hay un interés especial por pontenciar el «enfoque académico, por eso están presentes la Universidad de La Rioja y la Complutense de Madrid». «Podría parecer que el discurso del hip hop suena a marginal -aclara-, pero ha evolucionado y está abierto a la sociedad. Queremos que los artistas, como protagonistas principales, nos expliquen su filosofía, su lucha, su manera de entender la vida».

Uno de los puntos importantes del proyecto era el presupuesto. «No lo tenemos cerrado porque, en principio, lo tomamos como un trabajo más de clase. No pensábamos que se fuera a realizar ni que íbamos a llegar tan lejos», reconoce la alumna Lucía Mendoza, que desvela que muchos de los participantes han rebajado su caché para apoyarles. Así, poco a poco, han logrado convencer a mucha gente. De hecho, algunas entidades «se involucraron rápidamente, y se presentaron en el instituto para conocer más del proyecto y ofrecer su ayuda», asegura Rocío Rodríguez, antes de mencionar la retahíla de patrocinadores con los que ya cuentan.

Pilar Martínez deja en el aire si, una vez que pase 'Hiphopéate', pensará en una segunda edición. «Ya se verá», exclama después de suspirar, pero abre la puerta a más proyectos de este tipo porque considera que «es la mejor manera de trabajar, con la educación pegada a la realidad».